未来をつくる教室。GTNが届けた6つの出会い。～GTN SDGs活動レポート 2024～

こんにちは、SDGsアンバサダーで広報セクションの呉です。今回は、私たちGTNのSDGsに対する取り組みの中でも、「多文化理解」と「キャリア教育」を組み合わせた活動に焦点を当ててご紹介します。

GTNは2006年の創業以来、社会のあらゆる形の不平等に向き合い、SDGsが定められる前から、日本に住む外国人が直面する課題解決に取り組んできました。

SDGsの目標10「不平等をなくそう」は、私たちが特に大切にしているテーマのひとつです。

2024年は、「多文化理解 X キャリア教育」というテーマで、学生たちに向けた活動に注力しました。この取り組みの目的は、多様な文化的背景を持つ人々が共に生きる社会の大切さを学び、それを将来のキャリア選択にも活かしてもらうことです。

私たちGTNは、こうした活動を通じて、多文化共生がいかに社会の幸福に貢献するかを伝え、「仕事を通じて社会課題を解決する」という視点を学生たちに持ってもらえることを願っています。今後も、多文化共生を推進していく仲間を増やすべく、取り組みを続けていきます。

ここからは、実際に行った6つのイベント内容をご紹介します！

総務部総務セクション花田さん

中学2年生にとって、今後の進路や可能性について考えるきっかけとして「多文化理解教育」はとても重要です。

いつも一緒にいる友だち同士でも、考えや意見が異なることは普通です。むしろ、同じ意見である事の方が珍しいかもしれません。「多文化理解教育」は単なる外国人や海外の事を理解するのではなく、様々な違いを認識し、認め合い、意見を交わすことで、新たな可能性が生まれることもあります。

異なる価値観が素晴らしいと感じ、今の生活や環境や自分が当たり前ではないことを、気が付くことが出来るだけでも、素敵な事です。

SDGsアンバサダーとして、共に学び、ともに考え、そして一緒によりよい社会を創れるよう、これからも活動していきたいと思います。

グローバル通信部　チャンさん

今回のイベントで特に印象に残ったのは、他の部署や団体と協力して、「多文化共生」の理念を広めることができた点です。私はグローバル通信部の代表として、呉さんやシャキヤさんと共に普連土学園中学校での見学を担当し、模擬接客体験を行いました。この活動を通じて、多文化理解教育の重要性を改めて深く実感し、参加者との交流を通じて多様な文化への理解を深めることができました。今後もこのような体験を通して、積極的に多文化共生に貢献していきたいと強く感じています。

ITソリューション部　ジファンさん

まだ幼さの残る中学生たちが、外国人の生活について深く興味を持ってくれたことが、とても印象的でした。

特に、街で困っている外国人を見かけたら「自分が助けたい」と話してくれた学生の姿勢には感動しました。そのような想いを、より自然に行動に移せるようにするためにも、多文化理解の教育がますます大切になると感じました。「国籍が違う」「顔が違う」ことで生まれる不安や距離感をなくすために、お互いをもっと身近に感じられる環境づくりが必要だと思います。

この日は、人生で初めて日本の学校の給食をいただく貴重な機会がありました。黒浜南小学校では、地元の食材を使った、とても美味しい給食が提供されており、私も本当に感動しました！

正直に言うと、黒浜南小学校の生徒の皆さんがうらやましかったです。私が小学生の頃には、他の文化を理解するための授業や、自分の住んでいる地域のために考え、行動するような機会はありませんでした。こうした教育があるからこそ、日本が「外国人が日本に来てよかった」を本当に実現できる社会へと近づいていけるのだと感じました。

このような素晴らしい学びの環境をつくっている黒浜南小学校の校長先生、そして先生方に、心から感謝いたします。

キャリア支援部　ナムさん

高校生の素直な質問や感想を通して、外国人としての自分の経験を伝えることができ、お互いの理解が深まったと感じました。

日本人にとっての「当たり前」と、外国人にとっての「当たり前」の違いを共有し、その差を少しずつ埋めていくことこそが多文化共生への第一歩であり、多文化理解教育の大切さを改めて実感しました。

グローバル生活サポート部　ユセフさん

今回のイベントでは、医療通訳のロールプレイを通して、学生たちが高い英語力を発揮しており、とても印象的でした。このような体験を通じて、多文化理解教育の重要性を改めて実感しました。異文化交流を重ねることで、言語や文化的背景への理解が深まり、日本を訪れる外国人が困難に直面したときに支援できる力が育まれるのだと感じています。学生たちがその第一歩を踏み出せたことに、大きな意義を感じました。